«تولد ِ شرق ِ آباد»
گره‌گشایی ِ پیوند ِ دانش و عمل گزارشی از دومین جلسه سری جلسات «مشق ِ ایده» (ما) با عنوان «تولد ِ شرق ِ آباد» دومین جلسه از سری جلسه‌های «مشق ایده» (ما) از سوی واحد رصد فرهنگ و اجتماع پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات با عنوان «تولد ِ شرق ِ آباد» برگزار شد. این جلسه، به معرفی فعالیت‌ها، ثمرات و تجربیات سمن ِ «شرق ِ آباد» اختصاص داشت. سمنی که از تیرماه سال 1393 در حوزه مسائل آموزشی در روستاهای محروم سیستان و بلوچستان مشغول فعالیت است و تلاش می‌کند تا با تکیه بر پتانسیل‌های درون‌زای اجتماعی و فعالیت‌های داوطلبانه، از محرومیت‌های آموزشی مدارس روستایی سیستان و بلوچستان بکاهد. این سمن در گام نخست، با احداث چهار چشمه سرویس بهداشتی برای مدارس سه روستا، تهیه وسایل ورزشی و کمک آموزشی و حضور مستقیم در این مناطق و نیازسنجی و آشنایی با فضا و اقتضائات فرهنگی این روستاها، در جهت حرکت به سمت عدالت آموزشی گام بردارد. در این برنامه، مجتبی قاجار توضیحاتی در مورد نحوه فعالیت‌ها و تجربیاتی که در این مسیر کسب شده‌است ارائه کرد و تصاویری از فعالیت‌های گروه نیز پخش شد. لازم به توضیح است که سلسله جلسات «مشق ایده» (ما)، با هدف نگاهی نو به مسائل فرهنگی و اجتماعی و درهم‌آمخیتن دو حوزه دانش و عمل در جهت کاستن از مسائل فرهنگی و اجتماعی تشکیل می‌شود. تلاش بر این است که این جلسات، از خلال ِ تفاوت محتوایی مباحث، سخنرانان و فرم ارائه (نظیر ارائه سخنرانی‌ها در کوتاه‌ترین زمان ممکن)، تجربه‌ای متفاوت از رصد فرهنگی و هم‌اندیشی و هم‌افزایی اجتماعی ارائه دهد.
بیشتر
فيلم «کهن يادگار ِ سرزمين ِآزر» نقد و بررسي مي‌شود
با حضور كارگردان و تهيه‌كننده فيلم «کهن يادگار ِ سرزمين ِآزر» نقد و بررسي مي‌شود در سومين نشست از سلسله نشست‌هاي «مشق ايده» كه از سوي دفتر رصد فرهنگ و اجتماع پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات برگزار مي‌شود، فيلم «کهن يادگار سرزمين آزر» نقد و تحلیل مي‌شود. اين نشست روز دوشنبه 11 خرداد 94 ساعت 14 در پژوهشگاه برگزار مي‌شود. دراين برنامه سميع‌الله عطايي، کارگردان فيلم، و محمد انور پويا، تهيه‌کننده، به همراه حسن نوري، دانش‌آموخته سينما، و هادي جليلي، پژوهشگر علوم اجتماعي، به تحليل فيلم «کهن يادگار ِسرزمين ِ آزر» خواهند پرداخت. فيلم «کهن يادگار سرزمين آزر» با ساختار مستند داستاني، زندگي قوم هزاره افغانستان را از تولد تا مرگ به تصوير كشيده است. در اين فيلم، رسومي مانند آيين‌هاي نوروزي، نمايش‌هاي سنتي، آيين‌هاي مذهبي، آيين‌هاي عزاداري، رقص‌ها و آوازهاي محلي بازسازي شده است.
بیشتر
تئاتر و جوانان
موضوع نشست: تئاتر و جوانان سخنران: علی‌اکبر علیزاد قالب برگزاری: نشست تخصصیتاریخ برگزاری: 6 تیر 1394 هنر فاخر و مقدس تئاتر که همواره به دنبال ایجاد بستری مناسب به منظور رشد و ارتقاء اندیشههای پاک و انسانی بوده است، اکنون نیز به مدد و کوشش هنرمندان و خردمندانش محکم و استوار پا به عرصه ملی و بین المللی خواهد گذاشت و با پشتوانه فکری بزرگانش، همراه با نشاط و نیروی سرشار جوانانش حضور خویش در صحنهها را تثبیت خواهد کرد. (پيام وزير فرهنگ و ارشاد اسلامي در افتتاح تئاتر شهر مشهد، مشهد نیوز) نظر به نامگذاري سال 94 با عنوان سال تئاتر از سوی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، پژوهشكده هنر پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات سلسله نشستهايي در زمينه تئاتر برگزار مي‌كند. اولين نشست تخصصی در اين زمينه با عنوان «تئاتر و جوانان» روز شنبه، 6 تیر 94 باحضور علياكبر عليزاد، عضو هيأت علمي دانشكده سينما و تئاتر و جمعي از صاحب‌نظران و هنرمندان، در سالن جلسات پژوهشگاه فرهنگ هنر و ارتباطات برگزار شد. در ابتداي اين نشست دكتر محمد شكيبادل، مسئول ميز نمايش پژوهشكده هنر ضمن اشاره به اهميت جايگاه تئاتر درجامعه به رويكرد اولويتبخشي پژوهشگاه فرهنگ هنر و ارتباطات به مقوله تئاتر در دوره جديد فعاليتهاي پژوهشكده هنر پرداخت و گفت: اميد است با حضور صاحب‌نظران دوره جديدي از سلسله نشست‌هاي آسيبشناسي تئاتر به منظور ارتقاي كيفي هنر تئاتر رقم بخورد.
بیشتر« فرهنگ آموزش فنی و حرفهای و فرهنگ در عرصه آموزش حرفهای»
نشست « فرهنگ آموزش فنی و حرفهای و فرهنگ در عرصه آموزش حرفهای» 11 خرداد 1394 با حضور: دکتر رجبعلی نیکويی برگزار كننده: پژوهشكده فرهنگ نشست « فرهنگ آموزش فنی و حرفهای و فرهنگ در عرصه آموزش حرفهای» دوشنبه یازدهم خردادماه 94 و با حضور دکتر رجبعلی نیکوئی در پژوهشگاه برگزار شد. در ابتدای این نشست، دکتر نیکوئی فرهنگ را در عرصه آموزش حرفهای موجب به وجود آمدن سرمایه انسانی دانست و اشاره کرد؛ آموزش حرفه‌اي به عنوان جزيي از سياست‌هاي اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي هر جامعه است و آموزشهای حرفه ای به صورت رسمی و غیررسمی ارائه می‌گردند. آنچه به عنوان آموزش حرفهای است؛ تبدیل دانش به توانایی است و در مجموع تبدیل به شایستگی حرفهای، اخلاقی و اجتماعی شود که متاسفانه در کشور ما به ندرت اتفاق میافتد. نیکوئی گفت: در سطح دنیا چهار مایکروسیستم آموزش حرفهای وجود دارد که شامل؛ مدل واحد توليدي: آموزش صرفاً در محل كار و بيشتر در زمينه شغل مورد نظر، محدوديت در آموزش، محدوديت ضوابط قانوني و كنترل بخش داخلي، انعقاد قرارداد «استخدام» و نه «آموزش» بين كارآموز و واحد توليدي، هزينه‌ها كلاً به عهده واحد توليد و دو مدل تعاون: مدل تعاون به دو صورت هماهنگی و همکاری بین واحد توليدي و مدرسه حرفه‌اي و همچنین هماهنگی و همکاری بین واحد توليدي و مركز آموزشي و مدل مدرسه‌اي: آموزش حرفه‌اي در مدرسه(دبيرستان)، وسعت در آموزش عمومي، محدوديت در مهارت، بيگانه با حرفه و محيط واقعي كار، اشتغال آزمايشي طولاني در محل كار، هزينه‌ها كاملاً به عهده دولت. او افزود بر اساس مطالعات تطبیقی در سطح بین المللی مدل تعاون در قالب هماهنگی و همکاری بین مدرسه حرفهای و واحد تولیدی که سیستم آموزش حرفهای «دوال» نامیده می‌شود و در کشورهایی مانند سوئیس،آلمان، هلند و اتریش اجرا می‌شود، بیشترین تأثیر در توسعه منابع انسانی شایسته محور و بنابراین پیشگیری از بیکاری جوانان را دارد. در آموزش حرفهای گذار از مدرسه به آموزش حرفهای و کار بسیار مهم است. در سطح جهان یک چهارم نیروی کار، جوانان (بین 15 تا 24 سال) هستند که نیمی از آنان بیکارند. نرخ بیکاری جوانان آلمان بین 16 تا 24 سال معمولاً به صورت ثابت، کمتر و یا حداکثر در سطح نرخ متوسط بیکاری آلمان مي باشد. ایشان همچنین به نقش بسیار بااهمیت و موثر مربیان در ارتقاء کیفیت و بهروری آموزش حرفهای اشاره کردند و با انتقاد از طرح سرباز مربی گفت: این افراد پس از یک دوره دو ماهه آموزش به عنوان کمک مربی وارد کارگاه‌های آموزشی فنی و حرفه ای می‌شوند و در آنجا به جای مربی با سابقه مشغول آموزش نیروی انسانی می‌شود. دکتر نیکوئی در ادامه گفت: اجلاس بین المللی یونسکو در سال 2004 در چین درخصوص نوآوری و کیفیت عالی در آموزش مربیان فنی و حرفهای با تأکید بر نقش مربی در اقتصاد و رقابت جهانی و این که مربی در مقیاس جهانی زمینه ساز بینش و رفتار حرفه‌اي مشترک در فرآیندهای تولید می‌باشد برگزار شد. در این اجلاس چهارچوب آموزش آزمایشی مربی در سطح کارشناسی ارشد به تصویب رسید. ایشان در ادامه، با تکیه بر اهداف آرمانی پیش بینی شده در سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 و در شرایط جهانی‌شدن سریع فرآیندهای اقتصادی را مستلزم عوامل گوناگون دانستند؛ - منابع انسانی - توسعه منابع انسانی به سرمایه های انسانی از طریق آموزش به طور اعم و آموزش حرفه ای به طور اخص که چالشی است پیچیده - مأموریت خطیر سازمان ها و متوليان آموزش فنی و حرفه ای کشور، اعم از بخش خصوصي و دولتي تأمین سرمایه های انسانی متناسب با ادبیات روز و تغییر و تحولات سریع فناوری است. - تحقق کمی و کیفی اهداف سازمانها و متوليان یاد شده منوط به تربیت مربیان متخصص با شایستگیهای حرفهای می‌باشد. و در این صورت، در بُعد اقتصادی شاهد ظرفیت سازی و ارتقاء توانمندی بنگاه های اقتصادی و در بُعد اجتماعی و فرهنگی نیز شاهد رفاه و شادی قاطبه مردم و به ویژه جوانان و کاهش ناهنجاری و گسترش امنیت اجتماعی خواهیم بود.
بیشترآسیبشناسی آموزش هنرهای سنتي در دوران معاصر
آسیب‌شناسی آموزش هنرهای سنتي در دوران معاصر نویسنده: دكتر مينا صدري محل نشر: تهران ناشر: پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات سال انتشار: 1393 شمارگان: 50 نسخه تعداد صفحه: 112 صفحه قیمت: 6000 تومان کتاب «آسیب‌شناسی آموزش هنرهای سنتي در دوران معاصر» توسط دكتر مينا صدري نگارش شده است. این اثر در سال 1393 توسط پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات به چاپ رسیده است. دکتر مینا صدری استادیار دانشگاه تهران است. وی تحصیلات کارشناسی ارشد خود را در رشته پژوهش هنر در دانشگاه تهران به پایان رساند و مدرک دکتری خود را در همان رشته و از دانشگاه شاهد اخذ کرد. تالیف دیگر ایشان کتاب «نگارههای عرفانی» است. همچنین وی چندین مقاله در نشریههای مختلف به چاپ رسانده است که تعدادی از آنها عبارتند از: «مقامهای عرفانی در آثار کمالالدین بهزاد»، «نظام آموزشی در خوشنویسی» و «بررسی تطبیقی برخی از ویژگیهای نگارگری با نقش برجستههای تخت جمشید». هنر به‌منزلة عاملی مؤثر بر تعالی معنوی و فرهنگی جامعه قابلیت‌های بسیاری دارد و بر طیفی وسیع از مخاطبان تأثیر می‌گذارد. از همین رو، آموزش هنر نیز دارای ابعاد و اهمیتی گسترده است و در همۀ ادوار تاریخ مورد توجه بوده است. مسئلة آموزش هنر امروز هم توجه بسیاری از پژوهشگران را به خود جلب کرده و حل مشکلات آن مستلزم کنکاش مستمر است. مهم‌ترین مسئلة كتاب حاضر بررسی سنت‌ها و روش‌های تعلیم و تربیت متناسب با فرهنگ اسلامی ایران است که قرن‌ها در میان استادان و معلمان هنرهای سنتی جاری و رایج بوده است. این سنت‌ها به شکل‌گیری نظامی جامع در آموزش هنرهای سنتی انجامید که بسیاری از استادان فن، به‌ویژه در خوشنویسی و نگارگری، آن را در قالب رسائل و آداب‌نامه‌های آموزشی ثبت و ضبط کردند. نویسنده در اين كتاب کوشیده است تا با بهره‌‌گیری از رساله‌های آموزشی بازمانده از هنرمندان دورۀ تیموری تا دورۀ قاجار، اصول آموزشهای سنتی هنر را با شیوه‌های امروزی آموزش مقایسه کند. نويسنده كتاب تصريح مي كند: «اگرچه هنرمندان و استادکاران هنرهای سنتی با تلاش خود تا حدی آموزش این هنرها را تداوم بخشیده و احیا کرده‌اند، بررسی دقیق این نظام آموزش و تطبیق آن با نظام آموزش جدید، راهکارهایی برای بهبود آموزش هنرهای سنتی با توجه به ماهیت آنها فرارو می‌نهد.» كتاب حاضر در سه فصل تدوين شده است. در فصل اول با عنوان «نظام آموزش سنتی در نگارگری ایران»، مباحثی چون آداب معنوی در سنت تعلیم و تربیت، پیوستگی در آموزش، مراتب نظام آموزش و مبانی نظری آموزش مطرح شده است. براساس این فصل، مراتب نظام آموزش عبارتند از: 1. فراگیری قرآن و آموزش مبانی دینی در کودکی 2. آداب دوسویه استاد و شاگردی در فصل دوم موانع اقبال به نظام سنتی آموزش هنر در ایران مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین در این فصل موانع اقبال به آموزش استاد و شاگردی و علل عدم موفقیت نظام دانشگاهی در آموزش هنرهای سنتی بیان شده است. از موانع اقبال به آموزش استاد و شاگردی میتوان به این موارد اشاره کرد: عدم پایبندی به آداب معنوی، عدم رعایت وظایف متقابل استاد و شاگردی و جامعه محدود استادان متبحر. برخی از علل عدم موفقیت نظام دانشگاهی در آموزش هنرهای سنتی نیز عبارتند از: نحوه ورود دانشجو به دانشگاه و انتخاب رشتههای غیردلخواه، سرفصلهای مشترک آموزشی و آموزش به شیوه دانشگاهی. در فصل سوم به موضوع برآیند و بازنگری پرداخته شده است. از جمله پيشنهادهايي كه در اين فصل و در راستاي احياي هنرهاي سنتي و بومي مطرح شده است مي توان به اين موارد اشاره كرد: ـ در گام نخست باید نگاه سیاستگذاران به هنرهای سنتی و ارزش‌گذاری آنها بر مبنای دیدگاه‌های مدرن تغییر کند و به هنرهای سنتی همچون عاملی مهم در جهت احراز هویت ایرانی و اسلامی توجه شود. ـ در این راه، راه‌اندازی دست کم یک دانشگاه مستقل با نیروهای کارآمد و متخصص و مهم‌تر از آنها معتقد به مبانی فکری ایرانی و اسلامی، برای برنامه‌ریزی‌های قاعده‌مند بر مبنای پایه‌های سنتی و اقتضائات معاصر ضرورت دارد. این دانشگاه دورة آموزش را حتماً باید از مقطع دبیرستان شروع کند تا امکان شناسایی افراد با قابلیت را برای برنامه‌ریزی مستمر داشته باشد. نويسنده كتاب تصريح مي‌كند كه: «آموزش هنر در ایران اسلامی بر پایۀ آموزه‌های دینی استوار بوده و همچون دیگر پیشه‌ها با فتوّت و جوانمردی پیوند داشته است. بنا بر این، در گام اول در گزینش‌ها باید به این نکته توجه شود و مستعدترین افراد انتخاب شوند.»
بیشترگزارش نشستهای علمی پژوهشکده مطالعات دینی فرهنگ
مهدویت و جامعه آرمانی/ حجت‌الاسلام محمدعلی حیدری و دکتر محمود مطهری‌نیا کتاب‌سازی کتاب‌های لاتین/ دکتر ابوالفضل خوش‌منش زبان قرآن؛ پايه فرهنگ‌سازي ديني/ دکتر ابوالفضل خوش‌منش ایران و مصر، دو بال گسترده جهان اسلام / دکتر ابوالفضل خوش‌منش راهکارهای افزایش و تقویت معرفت دینی در جامعه / دکتر محمدرضا آرام عدالت فرهنگی از دیدگاه امام خمینی (ره) / حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر سید علی حسینی عرفان‌های نوظهور/ دکتر حمید رضا مظاهری سیف بررسی شیوه‌های نهادینه کردن ارزش‌های دینی در جامعه / دکتر علی محمدی آشنایی
بیشترگزارش نشستهای علمی پژوهشکده هنر و رسانه
گزارش نشست هاي علمي برگزار شده توسط پژوهشكده هنر و رسانه پس از تأييد پژوهشكده در اين صفحه بارگذاري مي‌شود. نقد شعر با موضوع ادبیات عاشورایی/ دکتر محمود اکرامی‌فر، مصطفی محدثی خراسانی و ... تاثیر متقابل زبان عربی و فارسی/ دکترمحمد رجبی نقش اصول دراماتیک در آهنگ‌سازی فیلم‌های انیمیشن/ دکتر محمدرضا آزاده‌فر نگاهی به حکمت در قرآن و هنر/ دکتر محمدعلی خبری، ئکتر بین‌اردلان و ... مجموعه تئاتر/ به اهتمام دکتر علا‌الدین رحیمی آینده‌نگاری رسانه‌ها/ به اهتمام دکتر عبدالله بیچرانلو کندوکاوي در سينماي ايران (1)/ به اهتمام دکتر عبدالله بيچرانلو کندوکاوري در سينماي ايران (2)/ به اهتمام دکتر عبدالله بيچرانلو آهنگسازان ایران و تاثیرپذیری از موسیقی ایران/ دکتر کیانوش صاحب نسق امنیت در فضای مجازی / دکتر مهدی منتظر قائم رویارویی تماشاگر و نمایش / دکتر فرشید ابراهیمان - دکتر رحمت امینی - آتیلا پسیانی - رضا کیانیان دین در قاب تلویزیون / دکتر اسماعیل بنی اردلان - دکتر مجید حسینی راد - دکتر علاءالدین رحیمی رسانه و فرهنگ عمومی / دکتر محمود اکرامی- دکتر ابراهیم فیاض - دکتر عبدالله بیچرانلو عملکرد موسیقی در مواجهه با مشکلات روز انسانی / دکتر محمد رضا آزاده‌فر موسیقی و علم/ دکتر ایرج نعیمایی - دکتر محمد علی خبری - دکتر محمد رضا آزاده فر جریان‌سازی سه پدیده/ به اهتمام دکتر عبدالله بيچرانلو کرانه‌هاي معرفتي اقتباس سينمايي از آثار ادبي / احمد شاکري انقلاب اسلامی مطلع جریانی نوین در نقاشی ایران/ دکتر محمدعلی رجبی، دکتر محمدکاظم حسنوند تدوین‌گر: سیده راضیه یاسینی
بیشترگزارش نشستهای علمی پژوهشکده ارتباطات فرهنگی بین الملل
گزارش نشست هاي علمي برگزار شده توسط پژوهشكده ارتباطات فرهنگي بين الملل پس از تأييد پژوهشكده در اين صفحه بارگذاري مي‌شود. گزارش نشست‌هاي علمي برگزار شده وضعیت فرهنگ و اجتماعی مسلمانان در دنیا/ دکتر بهرام امیراحمدیان، حجت‌الاسلام محسن ربانی و .... مسائل شیعیان در جهان امروز/ دکتر سید عباس احمدی و حجت‌الاسلام اکبری بررسی نقش و تاثیر عناصر فرهنگی در سیاست خارجی کشورهای حوزه تمدنی ایران/ دکتر حسن مجیدی الگوی دیپلماسی فرهنگی ژاپن/ دکتر محمدحسن خانی تعامل فرهنگی ایران با کشورهای همسایه/ حسین رویوران و دکتر بهرام امیراحمدیان امام خمینی و رهیافت فرهنگی در نظریه‌پردازی‌های انقلاب/ دکتر محمدرضا مرندی پایتخت‌های فرهنگی در جهان/ دکتر محسن عظیمی بررسی روابط فرهنگی ایران و آفریقا/ دکتر احمد بخشی پیش‌نویس آمارهای فرهنگی یونسکو/ دکتر محمدرضا سعیدآبادی، دکتر ابراهیم معظمی گودرزی و... انقلاب اسلامی و بیداری اسلامی در جهان/ دکتر مجید توسلی، دکتر جلال درخشه و .... کانون‌هاي ضدبيداري اسلامي/ دکتر سيدمهدي مصطفوي ايران‌هراسي در غرب: علل، اهداف و انگيزه‌ها/ دکتر سيدمحمدکاظم سجادپور مسئله حجاب در غرب؛ چالش‌ها و راه‌کارها/ دکتر علي ايلخاني‌پور بررسی پیامدهای الحاق ایران به کنوانسیون برن/ دكتر سعيد حبيبا علل و پيامدهای مسلمان ستیزی در ميانمار / دكتر نوذر شفيعي آینده هژمونی فرهنگی غرب/ دکتر منوچهر محمدی الگوی دپلماسی فرهنگی ترکیه/ فرهاد پالیزدار اسلام و تشیع در اسپانیا / دکتر سید احمد رضا خضری تبیین رابطه اسلام و توسعه در مالزی / دکتر مجید پسران قادر بررسی وضعیت نوین فرهنگی و اجتماعی مسلمانان افغانستان / دکتر محمد کاظم کهدویی بررسی وضعیت نوین فرهنگی و اجتماعی شیعیان پاکستان/ دکتر علی صباغیان، دکتر نوذر شفیعی تاثیرهاي محیط بین‌المللی بر تحقق الگوی اسلامی ـ ايراني پيشرفت / دکتر ابراهیم متقی جایگاه رسانه‌های جهان اسلام در انتشار اخبار بين‌المللي / دکتر محمد رضا مرندی، محمد جعفر محمدزاده الگوی فرهنگی جنگ نرم / دکتر اصغر افتخاری دیپلماسی رسانه‌ای جمهوری اسلامی ایران: فرصت‌ها و چالش‌ها / دکتر حسام‌الدین آشنا دین در جامعه برزیل / اسقف مسکینوس منصور، شیخ محمد المغربی، شیخ علی ابورایا ظرفیت‌های زبان فارسی در همگرایی منطقه‌ای در جهان ایرانی / دکتر بهرام امیر احمدیان نام خلیج فارس در منابع تاریخی و اسناد بین‌المللی / محمد عجم وضعیت فرهنگی - اجتماعی مسلمانان آفریقا / دکتر احمد علي قانع جنگ نرم/ دکتر محمدرضا مرندي، دکتر سيدجلال دهقاني فيروزآبادي و ... نقش حزب‌الله لبنان در گسترش بيداري اسلامي/ دکتر يعقوب توکلي، دکتر محمد ايراني
بیشترگزارش نشستهای علمی پژوهشکده مطالعات راهبردی فرهنگ
گزارش نشست هاي علمي برگزار شده توسط پژوهشكده مطالعات راهبردي فرهنگ پس از تأييد پژوهشكده در اين صفحه بارگذاري مي‌شود. معنویت و بیداری اسلامی/ دکتر سید یحیی یثربی و مهدی فضائلی اخلاق اداری در نهج‌البلاغه/ مصطفی دلشاد تهرانی فرهنگ و توسعه/ دکتر مجید مختاریان‌پور روش‌های تحقیق در پژوهش‌های فرهنگ و ارتباطات/ دکتر سید رضا نقیب‌السادات، دکتر مجید مختاریان‌پور و ... مهندسی فرهنگی/ به اهتمام دکتر مجید مختاریان‌پور پیامدهای فرهنگی اشتغال زنان کارآفرینی در حوزه فرهنگ/ دکتر رویایی، دکتر میثم موسایی و ... کارکردهاي فرهنگي شعائر و مراسم ديني/ دکتر حسن بنيانيان آرمان انتظار و جمهوري اسلامي ايران/ دکتر ابوذر ياسري تقابل حق و باطل در ادوار تاریخ / دکتر محمد هادی همایون - دکتر محمود مطهری نیا حقوق فرهنگ / دکتر بهزاد رضوی فرد چالش‌ها و فرصت‌های صنعت چاپ در ایران / یوسف افراش - صفر بیک‌زاده ضرورت‌ها و تأثیر رویکرد مهدوی بر نحوه تدوين استراتژي‌هاي خرد و کلان نظام / دکتر حسن عباسی - غلامرضا بهروز لک - دکتر غلامرضا گودرزی عوامل مؤثر بر استحکام خانواده‌های سنتی و غیر سنتی در ایران / دکتر سید بیوک محمدی تبيين شايستگي‌هاي مديران فرهنگي/ کميل رودي، علي بنيادي نائيني نبرد بزرگ آخرالزمان در اسلام ، مسيحيت و يهود / دکتر محمود مطهری‌نیا نقش فرهنگ در پیشگیری از وقوع جرم / به اهتمام دکتر بهزاد رضوی‌فرد هویت ایرانی و الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت / دکتر محمد صادق کوشکی
بیشترگزارش نشستهای علمی پژوهشکده هنرهای سنتی - اسلامی
گزارش نشست هاي علمي برگزار شده توسط پژوهشكده هنرهاي سنتي- اسلامي پس از تأييد پژوهشكده در اين صفحه بارگذاري مي‌شود. هنر معماری در صنعت مطالعه موردی معماری صنعتی اصفهان و یزد/ مهندس لیلا پهلوان‌زاده هندسه و سازه در هنر معماری/ دکتر مهرداد حجازی هنر مینا (بازشناسی هنرهای سنتی - اسلامی 1) / غلامعلی فیض اللهی - علیرضا خواجه احمد عطاری و ... هنر قلمکار(بازشناسی هنرهای سنتی - اسلامی 2) / عليرضا بطلاني يادگار و ... هنر منبت (بازشناسی هنرهای سنتی - اسلامی 3) /دکتر قباد کیانمهر - حمیدرضا ابوطالبی و... کتیبه نگاری (بازشناسی هنرهای سنتی - اسلامی 4) / سید امیر رجایی باغسرخی - سمیه بصیری نام آوران حوزه علمیه اصفهان / دکتر عباس مقتدایی
بیشترگزارش نشست هاي علمي امور فرهنگي
افق جهاني مدل مديريت راهبردي موعودگرا/ دکتر غلامرضا گودرزي
بیشتر
